小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格(gé)式是反复的作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的(de)特征(zhēng)，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形，突(tū)出形(xíng)象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达(dá)需要，有意让句(jù)子(zi)或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了(le)强调(diào)某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵(hē)，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次(cì)认出(chū)养育她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一(yī)方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的(de)冷漠(mò)，有(yǒu)力(lì)地批判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增(zēng)强感染(rǎn)力2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米，增强(qiáng)联想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂(sòng)2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米茄(jiā)郑的注意和思考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的(de)事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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